Opvoeden, doe ik dat nu alleen? 

Wat?
Oefenschool voor éénoudergezinnen na scheiding, i.s.m. de Gezinsbond, begeleid door Josine Bollen.

Een korte vormingsreeks van vier bijeenkomsten voor éénoudergezinnen na scheiding.
In groep staan we stil bij vragen waarmee je als alleenstaande vader of moeder geconfronteerd wordt.

Wanneer?
Telkens op donderdagavond op 1, 8, 15 en 29 maart 2012 van 19.00 tot 21.00 u. 

Waar?
In de Opvoedingswinkel Hasselt.

Varia?
Inschrijving verplicht voor de volledige reeks.
Deelname is gratis. Maximum 12 deelnemers.

Inschrijven kan via onderstaand formulier.

---

Achter elke scheiding zit een ander verhaal ...

Een ouder:

- "Ik probeerde moeder én vader te zijn, maar dat is moeilijk."
- "Wat het zwaarste weegt is dat er geen tweede persoon eens van je kan overnemen. Je
   bent altijd eindverantwoordelijke."
- "Het gaat me goed, ik wil het zo houden."
- "Ik heb er nog niet met de kinderen over gepraat. Ik weet niet hoe ik er aan moet
   beginnen." 
- "Tine dacht dat we uit mekaar gingen omdat ze wel eens stout was. Ik heb haar
   uitgelegd dat het vanwege onze ruzies was en dat het niets met haar te maken had."
- "Toen ik alleen ben gaan wonen, stuurde ik mijn zoontje naar een klein schooltje. Daar
   was hij het enige kind van gescheiden ouders. Pas na een tijdje kreeg ik door dat Sam
   daarom gepest werd. De juf greep ook niet in."
- “De eerste twee jaar had ik het moeilijk in de week zonder kinderen. Het is telkens
   weer afscheid nemen. Nu heb ik heel wat hobby’s buitenshuis en blijf ik zoveel
   mogelijk thuis in de week dat de kinderen er zijn.”

Een kind of jongere:

- “De scheiding maakte me heel verdrietig. Maar mijn ouders maakten veel ruzie, daar
   ben ik gelukkig vanaf.”
- “Ik zit tussen twee vuren. Mijn ouders geven me het gevoel dat ik tussen hen moet
   kiezen.” 
- “Mijn papa heeft een nieuwe vriendin. Ik vind dit niet eerlijk omdat mama geen nieuwe
   vriend heeft.”
- “Ik ga om de veertien dagen een weekend naar mijn pa. Ik kan daar niet met mijn
   vrienden optrekken en dat vind ik erg.”
- “Ik heb veel geweend, dat is nu minder.”
- “Ik begrijp het niet, want mijn ouders kunnen nog zo goed met elkaar praten. Waarom
   blijven ze dan niet samen?”
- “Waarom kunnen mama en papa niet allebei samen op mijn communiefeest zijn?”

Vertrekkend vanuit de concrete vragen van de deelnemers worden thema’s besproken zoals:

- Hoe beleven en verwerken kinderen de scheiding van hun ouders?
- Hoe help je hen daarbij?
- Hoe kun je met hen over de scheiding praten of uitleg geven?
- Hoe help je als ouder de veerkracht van je kind ontwikkelen?
- Wat brengt deze specifieke opvoedingssituatie met zich mee?
- Wat met je eigen leven als vader of moeder?
- Hoe zorgen kinderen voor hun ouders na een scheiding?
- Hoe kan je bij je kind(eren) de weg openhouden voor de andere ouder?
- Wat betekent 'het belang van het kind' in deze gezinssituatie?
- Specifieke vragen: feesten, omgangs- en verblijfsregeling, kinderopvang, nieuwe
   contacten leggen, …

We besteden aandacht aan pedagogische en kinderpsychologische inzichten.
Er is ruim tijd voor het uitwisselen van ervaringen en eigen bekommernissen.